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Fabriquer de la Phizolophie ?

mardi 31 janvier 2017, par Farouk

Le travail des animateurs ne consiste pas à comprendre et maîtriser le particulier de chaque philosophe. Il n’en a pas le temps, pas les moyens et encore moins la volonté. Il s’agit pour lui d’organiser la recherche indépendamment de la transmission d’un contenu académique. Il collecte tout ce qu’il peut en citations, textes, articles, vidéos, photographies… Il constitue la profusion et le désordre sur lesquels les enfants vont œuvrer. Et c’est bien parce qu’il y a cette « quantité » que les enfants sentent qu’un n’attend d’eux je ne sais quelle « bonne réponse ».

Affiche

++++Edito

Cultiver les philosophes ?

Robert : - Mémé, dis, pour faire ton jardin, tu as appris à connaître toutes les plantes ?

Mémé : - Oh non ! Il y en a trop, beaucoup trop !

Robert : - Ben alors, comment tu fais pour choisir les plantes que tu plantes dans ton jardin ?

Mémé : - D’abord, ma mère m’a appris des plantes. Par exemple les pommes de terre. Il y en a de plein de marques différentes, c’est comme les lessives. Il y a des pommes de terre à frites, d’autres à purée, d’autres encore à soupe… Faut pas se mélanger. Mais c’est elle qui m’a dit. Alors je plante les pommes de terre de ma mère. La voisine aussi m’a donné d’autres noms de pomme de terre. Par exemple celle pour faire les chips que tu adores. Ben c’est pas les mêmes que pour les frites.

Robert : - Ben, dis donc c’est drôlement compliqué le monde des pommes de terre. Et si tu en veux des nouvelles tu fais comment ?

Mémé : - Je regarde dans les catalogues de pommes de terre ! Non, je plaisante… Ce sont les catalogues de plantes de jardin. Mais pourquoi tu me demandes ça ?

Robert : - Parce que j’ai vu quelque chose qui m’a fait très peur.

Mémé : - Et c’est quoi donc ?

Robert : - Je me suis dit qu’il fallait que je devienne intelligent. Et j’ai vu aussi que les personnes de l’intelligence, on les appelle des « philosophes ». En allant à la bibliothèque, à l’étiquette « Philosophie », j’ai vu qu’il y en avait plus que tes races de pommes de terre. Alors, je me suis demandé comment j’allais faire pour prendre toute l’intelligence de tous ces intelligents.

Mémé : - Ben, fais comme avec moi et les pommes de terre. Parles-en à tes voisins, regarde dans les catalogues. Moi, question pommes de terre, ça va mais pour les intelligents, je suis désolée mais, à part toi, je n’en connais aucun.

Propos rapportés par Robert

++++Participants

 BCD rue Jeanne d’Arc (75013)
 BCD rue Antoine Chantin (75014)
 BCD rue boulevard Arago (75014)
 BCD rue Sarrette (75014)
 BCD rue Saint Jacques (75005)
 EPL rue Madame (75005)
 EPL rue Sommerard (75005)
 EPL rue Jeanne d’Arc (75013)

++++Productions

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Informations

  • Manières de Dire

    La philosophie, ce n’est pas pour les enfants » ? Et pourquoi pas « Ne réfléchis pas, ce n’est pas de ton âge » ? En partant de ce postulat, des animateurs des Espaces Lecture parisiens se sont attelés à la tâche de concevoir un outil qui permettrait à chacun d’aborder, auprès de groupes d’enfants de n’importe quel âge, des sujets considérés comme trop difficiles, tant pour les enfants que pour les adultes. Des fiches d’activité utilisables autant en élémentaire qu’en maternelle, des tra

  • Manières de Penser

    Quelle piste suivre parmi tous ces ateliers ? Comment d’autres s’y sont-ils pris ? Un cahier de 30 cheminements à travers la carte des ateliers proposés, avec des extraits de productions, afin de trouver sa propre route.

  • Auteurs ?

     Direction des Affaires Scolaires de la Ville de Paris
     Centre Paris Lecture
     Animatrices et animateurs Lecture de la Ville de Paris

     Réalisation du site : Farouk Bala
     Bandes dessinées : Boutanox

  • Manières de Faire

    17 fiches, 17 pistes d’ateliers détaillés : le matériel, la consigne, des astuces, des variantes et des propositions de mise en forme... De la collecte de mots à la carte des résultats trouvés en passant par le tri et classement ou les hypothèses sur les sommaires.

M-à-J : jeudi 4 janvier 2018