Le plus réjouissant dans ce travail réside dans ces rencontres de formulations qui jaillissent au détour des manipulations et discussions. Elles tracent et matérialisent les tentatives de mises en mots des trouvailles, des hypothèses. Chacun sent la nécessité de matérialiser ce qu’il a approché, ce qui reste encore confus mais qu’il ne peut s’empêcher de formuler.
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Dernier ajout : 26 janvier 2017.
Manières de Dire
La philosophie, ce n’est pas pour les enfants » ? Et pourquoi pas « Ne réfléchis pas, ce n’est pas de ton âge » ? En partant de ce postulat, des animateurs des Espaces Lecture parisiens se sont attelés à la tâche de concevoir un outil qui permettrait à chacun d’aborder, auprès de groupes d’enfants de n’importe quel âge, des sujets considérés comme trop difficiles, tant pour les enfants que pour les adultes. Des fiches d’activité utilisables autant en élémentaire qu’en maternelle, des tra

Recueil de miettes Phizolophiques